电子
《电工电子实习》教学大纲
一、实习课程教学目标与任务
本课程以完成对学生进行电工、电子技术方面的工艺知识和基本技能初步训练为着重点，
既是电工电子实践基础的入门向导，又是创新实践的开始和创新精神的启蒙。
本课程的教学目标如下：
1、通过实习使学生熟悉电工电子基本知识，掌握一定的基本操作技能，获得一定的动手能力，为从事与电工电子技术相关工作奠定实践基础。
2、通过实习培养学生严谨求实和理论联系实际的科学作风，提升分析问题、解决问题
的工作能力。
3、通过实习培养和锻炼学生劳动观点、质量和经济观念，安全环保意识，强化学生遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性，提高学生整体综合素质。
表1 课程教学目标对专业毕业要求的支撑
|
毕业要求 |
毕业要求指标点 |
支撑课程 教学目标 |
|
毕业要求（9）能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。 |
9.1能服从安排，并独立完成团队分配的工作 |
课程目标2 课程目标3 |
二、实习课程内容与基本要求
以下所列实习项目共七项，具体安排应根据专业的不同有所侧重。
1、安全用电（各专业必选）
主要内容：安全用电基本知识。
基本要求：掌握安全用电常识；熟悉电工安全作业有关规程；学习触电急救的方法等。
2、手工锡焊练习
主要内容：手工锡焊操作要领、实用技艺及焊接质量检查。
基本要求：掌握手工焊接的基本技法。
3、焊装技术综合训练
主要内容：简单电子线路的焊装和检测。
基本要求：正确识别和选用电子元器件；掌握对照原理图在印制电路板（万能板）上焊
装电子线路的方法；初步掌握线路的测试及故障的检测与排除方法。
4、电子产品的装配与调试
主要内容：根据电路图和工艺文件完成电子产品的整机安装与调试。
基本要求：了解电子产品的基本生产工艺过程；了解电子产品的必要技术文件；应用焊
接基本工艺知识进行产品焊接装配；运用理论知识分析排除在调试过程中产生的故障。
5、印制电路板的计算机辅助设计（适用于计算机类专业）
主要内容：印制电路板计算机辅助设计软件的应用。
基本要求：学习印制电路板的设计方法；运用相关软件绘制印制电路板图。
6、电气控制实训
主要内容：继电接触器控制系统的学习。
基本要求：了解继电接触器控制系统的典型应用；掌握基本控制电路的联线与故障排查。
7、电路仿真软件的应用
主要内容：EDA电路仿真软件的学习。
基本要求：掌握EDA仿真软件的基本使用方法。
三、实习方式与时间安排
1、实习地点的选择
实习教学在电气与信息工程学院电工电子实验教学中心完成。
2、实习方式
教师理论讲授及现场操作指导，学生独立完成各项实物作业。
3、时间安排
本实习共2周。
表2 实习安排
|
序 号 |
课程内容 |
学时分配 |
||||
|
讲课 |
实习 |
上机 |
课外 |
小计（天） |
||
|
1 |
安全用电 |
√ |
0.5 |
|||
|
2 |
手工锡焊练习 |
√ |
√ |
0.5 |
||
|
3 |
焊装技术综合训练 |
√ |
√ |
0.5 |
||
|
4 |
电子产品的装配与调试 |
√ |
√ |
2 |
||
|
5 |
印制电路板的计算机辅助设计 |
√ |
√ |
2 |
||
|
6 |
电气控制实训 |
√ |
√ |
2 |
||
|
7 |
电路仿真软件的应用 |
√ |
√ |
2 |
||
|
8 |
实习准备（实习动员、下发材料等） |
√ |
0.5 |
|||
|
9 |
实习总结（资料整理、撰写报告等） |
√ |
2 |
|||
|
10 |
合计 |
12 |
||||
（注：学时分配根据专业的不同有所调整）
四、实习课程考核评价方式和教学目标达成度评价
1、考核方式
实习结束，根据学生的实习表现、实习报告和实习能力三个部分综合考核实习总成绩。各项成绩所占比例如表3所示：
表3 考核方式成绩分配表
|
考核项目 |
考核要求 |
比例 |
支撑课程目标 |
|
实习表现 |
实习过程中的纪律、劳动观点、质量和经济观念、安全环保意识等 |
10% |
3 |
|
实习报告 |
总结实习的全过程，个人体会、收获以及合理化建议 |
20% |
1 |
|
实习能力 |
工作完成情况（工艺是否规范、质量是否合格以及测试数据是否正确等） |
70% |
1、2 |
2、成绩评定标准
根据实习表现、实习报告和实习能力三个环节进行综合评价。总评成绩以百分制参照各项环节优、良、中、及格、不及格五级评定标准进行具体量化评分。各项环节五级分制成绩根据支撑的课程目标进行评价，具体评分标准如下：
表4实习表现成绩评价标准
|
课程目标 |
目标值 |
优 |
良 |
中 |
及格 |
不及格 |
|
课程目标3 |
10分 |
在实习过程中认真遵守实习纪律、安全技术规则，有正确的劳动观点、质量和经济观念，安全环保意识等，整体综合素质高（9-10分） |
在实习过程中比较认真遵守实习纪律、安全技术规则，有正确的劳动观点、质量和经济观念，安全环保意识等，整体综合素质较好（8-9分） |
在实习过程中能自觉遵守实习纪律、安全技术规则，有一定的劳动观点、质量和经济观念，安全环保意识等，整体综合素质较好（7-8分） |
在实习过程中基本能遵守实习纪律、安全技术规则，有一定的劳动观点、质量和经济观念，安全环保意识等，整体综合素质一般（6-7分） |
在实习过程中不能遵守实习纪律、安全技术规则，有不健全的劳动观点、质量和经济观念，安全环保意识等，整体综合素质一般或差（6分以下） |
表5实习报告成绩评价标准
|
课程目标 |
目标值 |
优 |
良 |
中 |
及格 |
不及格 |
|
课程目标1 |
20分 |
实验报告书写完整，字迹整洁，格式规范。准确反映实习过程，实习体会深刻，内容真实丰富（18-20分） |
实验报告书写较完整，字迹较整洁，格式规范。准确反映实习过程，实习体会深刻，内容真实（16-18分） |
实验报告书写基本完整，字迹一般，格式较规范。能反映实习过程，实习体会较深刻，内容真实（14-16分） |
实验报告书写欠完整，字迹欠整洁，格式欠规范。基本反映实习过程，实习体会内容简单（12-14分） |
实验报告书写不完整，字迹不整洁，格式不规范。不能反映实习过程，无实习体会（12分以下） |
表6实习能力成绩评价标准
|
课程目标 |
目标值 |
优 |
良 |
中 |
及格 |
不及格 |
|
课程目标1 |
20分 |
准确掌握电工电子基本知识和相关操作技能，动手能力强（18-20分） |
正确掌握电工电子基本知识和相关操作技能，动手能力较强（16-18分） |
较正确掌握电工电子基本知识和相关操作技能，动手能力一般（14-16分） |
了解电工电子基本知识和基本掌握相关操作技能，动手能力一般（12-14分） |
不了解电工电子基本知识且不掌握相关操作技能，动手能力差（12分以下） |
|
课程目标2 |
50分 |
具有优秀的交流沟通和环境适应能力，服从安排且准确运用操作工艺独立完成工作任务，实习过程表现好 （45-50分） |
具有较强的交流沟通和环境适应能力，服从安排且正确运用操作工艺独立完成工作任务，实习过程表现好 （40-45分） |
具有一定的交流沟通和环境适应能力，能服从安排且运用操作工艺独立完成工作任务，实习过程表现较好（35-40分） |
能服从安排， 可在老师或他人帮助下完成工作任务，实习过程表现一般（30-35分） |
交流沟通和环境适应能力差且不服从安排，工作任务完成不达标，实习过程表现差（30分以下） |
3、课程目标达成度评价
|
课程目标 |
考核内容 |
评价点 |
目标值 |
平均值 |
指标点达成度 |
|
1、通过实习使学生熟悉一些电工电子基本知识，掌握一定的基本操作技能，获得一定的动手能力，为从事与电工电子技术相关工作奠定实践基础 |
实习报告 |
独立正确、工整的完成实习报告内容，能真实反映实习过程、收获和体会 |
20 |
B1 |
|
|
实习能力 |
掌握电工电子基本知识和基本操作技能，实践动手能力得到提升 |
20 |
C1 |
||
|
2、通过实习培养学生严谨求实和理论联系实际的科学作风，提升分析问题、解决问题的工作能力 |
实习能力 |
分析问题和解决问题的能力 |
50 |
C2 |
|
|
3、通过实习培养和锻炼学生劳动观点、质量和经济观念，安全环保意识，强化学生遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性，提高学生整体综合素质 |
实习表现 |
对实习过程中的纪律、劳动观点、质量和经济观念、安全环保意识等方面进行评价 |
10 |
A1 |
表7课程考核内容及指标点达成度评价方法
五、实习纪律与安全要求
1、加强学生实习期间的劳动保护，防止实习中发生意外事故。
2、实习前应对学生进行专题安全教育，增强学生的法制观念、安全知识、防范技能，强调安全防范，杜绝各种意外事故发生。
3、应不断教育、督促学生要遵守社会公德，增加安全防范意识，提高自我保护能力，告诫学生必须遵守学校安全管理方面的规定，对于一切违法违规的行为要自己承担责任。
4、实习过程中，若出现弄虚作假、严重违纪、旷课三次（包括三次）以上者，实习成绩记为零分。
六、其它有关说明
1、本实习可与电路（或电工学）理论课同步或滞后一学期进行。
2、以提高学生动手能力和工程实践能力为目标，实习中的工艺操作和设计环节必须强调由学生独立完成。除个别项目由于操作规程和安技要求允许2人/项外，其它项目均应采取一人一套（件）的实习方式。
3、为了提高实践教学效果，指导教师在实习教学中应尽量采用电化教学手段。
七、建议使用教材及参考书目
[1] 电工电子实习讲义. 自编讲义，2014.
优质内容筛选与推荐>>1、GCC 基础知识
2、利用C语言强行点击置灰的按钮
3、慕课网-一站式学习Redis从入门到高可用分布式实践-第4章-瑞士军刀Redis其他功能-课程目录
4、使用docker-compose运行springcloud项目
5、day 35 协程与gil概念