C语言I博客作业10
| 问题 | 答案 |
|---|---|
| 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II |
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-4/homework/10098 |
| 我在这个课程的目标是 | 更加熟练掌握markdown语法的相关用法 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 更加熟练的使用markdown语法 |
| 参考文献 | PTA常见问题解析，C语言程序设计 |
1.PTA实验作业
1.1 编程打印空心字符菱形
题目内容：本题要求输入在一行中给出起始字母（范围为英文大写字母A-G）和菱形的高度（为不超过10的奇数）。
1.1.1数据处理
数据表达：本题用了int定义了五个整型变量n,i,j,m,k。
数据处理：用到了if语句以及for语句。
1.1.2实验代码截图
1.1.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| B 5 | 实验数据 | |
| j 3 | 实验数据 |
1.1.4 PTA提交列表及说明
提交列表说明
1编译错误：没有仔细printf括号后忘打分号
2答案正确：将printf最后加上分号
1.2 梅森数
题目内容：本题要求编写程序，对任一正整数n（n<20），输出所有不超过2n−1的梅森数。
1.2.1数据处理
数据表达：本题用int定义了五个变量num,n,i,j,f。
数据处理：运用了for的循环语句。
1.2.2实验代码截图
1.1.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 1 | 实验数据 | |
| 6 | 实验数据 |
1.2.4 PTA提交列表及说明
提交列表说明
1编译错误： 将 if(j>sqrt(num))后也加了分号
2答案正确： 将if(j>sqrt(num))后分号取消
2.代码互评
同学代码
自己代码截图
同学和我互相设定的变量不一样
我比同学还要多设立了一个变量
中间他的变量是直接从3开始的 而我是从2开始
3.学习总结
3.1学习进度条
| 时间 | 所花时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 | |
|---|---|---|---|---|---|
| 第一周 | 3天 | 27 | 学习编程 | 无 | |
| 第二周 | 4天 | 52 | 学习了华氏温度转换摄氏温度的编程 | Markdown语法部分语法 | |
| 第三周 | 3天 | 68 | 学习if else句式和存款利息的编程 | 无 | |
| 第四周 | 5天 | 148 | 使用for语句循环 | 循环语句中公式的运用 | |
| 第五周 | 4天 | 160 | 对函数定义的编程 | 函数后语句的编写 | |
| 第六周 | 4天 | 201 | 熟悉多分支结构、字符型数据类型和逻辑运算符 | 字符和分支不能熟悉利用 | |
| 第七周 | 5天 | 284 | 多分支结构以及switch语句 | 不能熟练运用switch语句 | |
| 第八周 | 4天 | 288 | 熟悉使用while和do-while结构解决问题 | 对于while还是不能太熟悉运用 | |
| 第九周 | 4天 | 290 | 熟悉使用循环的嵌套解决问题 | 循环问题不能熟悉解决 | |
| 第十周 | 3天 | 213 | 更加熟悉掌握循环语句的运用 | pta题目很难 |
3.2 累积代码行和博客字数
3.3学习内容总结和感悟
3.3.1学习内容总结
3.3.2 学习体会
一周又过去了，自己能力提高的同时也收获到了许多新的知识，但是还是需要及时巩固，还有许多的编程题还有不懂的地方也要及时翻阅资料去弄懂，对我打击很大，但是这并不会影响我的热情，随着后面同时我也学会了更多的语法等，我一定会掌握C语言的相关用法的。我一定会好好加油，实现自己的目标！学习到的分支结构，字符型数据，逻辑运算符等内容及时消化，熟悉使用while和do-while结构解决问题也要马上消化，这周我们学习了嵌套循环，break,continue语句。以后在以后的日子里能力可以进一步提高！!
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